D. Murid diwajibkan menghafalkan semua bunyi huruf dan simbol dalam kurun waktu tertentu. Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Kurikulum Merdeka, Hal yang Sebaiknya Dilakukan Bu Sondang adalah. 2. Membuat pojok membaca di kelas yang berisi buku-buku dengan genre yang beragam tidak dapat membantu kemampuan literasi murid. Jika dikaitkan minat baca adalah kecenderungan seseorang untuk memperhatikan dan mengenang beberapa kegiatan menunjukan rasa ingin tahu dalam keterampilan yang bersifat menerima (reseptif) dan Literasi adalah suatu kegiatan atau aktivitas untuk lebih membudidayakan gerakan membaca serta juga menulis. Literasi sangat banyak sekali manfaatnya, salah satu keuntungan dari literasi ini diantaranya adalah dapat melatih diri untuk dapat lebih terbiasa dalam membaca serta juga dapat membiasakan seseorang (siswa) untuk dapat menyerap informasi yang dibaca dan dirangkum dengan menggunakan “ Pembuatan Pojok Baca Di Kelas Dalam Peningkatan Gerakan Literasi Sekolah Di SDN 71 Maccini”. Pengabdian ini dilakukan oleh Drs. Latri, S. Pd, M. Pd beserta Mahasiswa- Dalam pembuatan pojok baca ini sangat mudah dan dapat menggunakan bahan dari yang sudah terpakai,seperti plastik dan kardus bekas yang sudah terpakai. Sahabat cerdas pada kali ini karya pojok baca sederhana yang di buat sebagai karya inovasi ini bertujuan untuk sahabat sebagai contoh dalam pembuatan pojok baca di kelas dapat mengunjungi dan Salah satu akses literasi ini adalah pojok baca kelas sebagai perpustakaan mini yang dihadirkan dalam kelas sehingga lebih mendekatkan dan mengakrabkan lagi siswa dengan bahan bacaannya. Penelitian ini dilakukan di 3 kecamatan Kota Baubau yang terdiri dari 16 Sekolah Dasar, Penelitian ini menggunakanpendekatan kualitatif deskriptif dan dengan Umumnya, di dalam kata pengantar ini penulis mengucapkan rasa syukur dan terima kasih kepada pihak yang telah membantunya menyelesaikan karya tersebut. Selain itu, tak jarang juga penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun guna penyempurnaan karya tulis yang akan dibuat selanjutnya. Baca juga: Analisis Unsur Ekstrinsik Cerpen Hasil Wawancara 1. (2020). Wawancara dengan Orangtua di Rawakalong. Nugroho, A. H., Ratna Puspitasari, dan Eulis Puspitasari. (2020) Jurnal Implementasi Gemar Membaca Melalui Program Pojok Baca Dalam Pelajaran IPS Pada Siswa Kelas VIII. Universitas IAIN Syekh Nurjati Cirebon. Ridwanullah, A.I., Herdiana Dedi, (2018). 6ym1OPt.